Сайт находится в стадии наполнения   

ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ВСЕ ПРОГРАММЫ /

РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБЪЕКТОВ НЕФТЕПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ И ИХ КОМПЛЕКСОВХарактеристика и цель программы / Планируемые результаты обучения / Учебный план программы / Календарный учебный график программы / Рабочая программа учебных разделов и тем / Формы аттестации, оценочные материалы / Организационно-педагогические условия

Оценка качества освоения программы
Оценка качества освоения программы осуществляется в виде зачета в устной форме по основным разделам и темам программы.

Вопросы к зачету
1. Заполните пропуски:
а. Вакуумная перегонка является продолжением ______ сырой нефти при высоких температурах, что позволяет избежать _______.
б. Чем ниже давление, при котором находится жидкость, тем (выше, ниже) ее температура кипения.
в. Чем выше давление в вакуумной ректификационной колонне, тем (выше, ниже) точка выкипания легкой фракции при той же скорости подачи и температуре сырья.
г. Продукты, выходящие с установки вакуумной перегонки, называются _______, и _______.
д. Чтобы уменьшить объем легкой фракции вакуумной перегонки при той же скорости подачи сырья, нужно либо давление в колонне, либо температуру сырья, поступающего в колонну.

2. Заполните пропуски:
а. Установка каталитического крекинга включает два циркулирующих потока. В одной части установки это ___________, а в другой — ______________.
б. На поверхности отработанного катализатора откладывается ___________. В процессе регенерации он удаляется за счет реакции с ___________ с образованием___________, и ___________,.
в. Задача каталитического крекинга — превращение ___________ в _________.
г. Сырье каталитического крекинга обычно поступает с установок _________ и _________.
д. _________ содержатся в крекинг-газе, но не содержатся в потоках насыщенного газа.
е. Остаток от фракционирования продуктов каталитического крекинга называется _________ и обычно _________ за счет смешивания с сырьем.

3. Нарисуйте систему ректификационных колонн, которые могут быть использованы для разделения крекинг-газа на С2 и более легкие газы, пропан, пропилен, н-бутан, изобутан и бутилен. Используйте таблицу 7.1 в книге У. Леффлера, в которой приведены точки кипения каждого компонента. Предполагается, что в каждой колонне один погон отделяется от остатка, и никаких боковых выходов нет. Какая специфическая проблема возникнет при разделении бутана и бутилена?

4. Изобразите технологическую схему входящих и выходящих потоков для установок: ректификационная колонна для сырой нефти, колонна вакуумной перегонки, установка каталитического крекинга и установка газофракционирования.

5. Вставьте пропущенные слова.
а. Алкилирование — это процесс, обратный _____________.
б. Катализатором алкилирования является _____________ либо _____________, в зависимости от выбранных условий.
в. Пять основных узлов установки алкилирования — это _____________.
г. Алкилат состоит в основном из двух изопарафинов, а именно ___________ и _____________.
д. За счет высокого _____________ и низкого _____________, алкилат
представляет собой ценный _____________.

6. Изобразить схему газофракционирующих установок.
7. Изобразить схему установки алкилирования.
8. Изобразить схему установки каталитического риформинга.
9. Изобразить схему установки термического крекинга.
10. Изобразить схему установки гидрокрекинга.
11. С чем связана детонация двигателя внутреннего сгорания?
12. Дать определение октанового числа. Понятие исследовательского и моторного октановых чисел.
13. Какова роль давления насыщенного пара топлива в запуске двигателя внутреннего сгорания?
14. Изобразить схему установки производства битумов.
15. Изобразить схему установки гидроочистки.
16. Изобразить схему установки конверсии метана с водяным паром.
17. Изобразить схему установки получения серы по Клауссу.
18. Изобразить схему установки изомеризации бутана.
19. Изобразить схему установки изомеризации пентанов и гексанов.
20. Изобразить схему установки экстракции ароматических углеводородов.